Om anställningen

Universitetet i Innlandet, Fakulteten för pedagogik, inbjuder till ansökan om en tillfällig 100-procentig anställning som doktorand inom specialpedagogik relaterad till projektet Sami Experiences of Autism-SEA. Projektet är finansierat av Norges forskningsråd.

Tjänsten är tillgänglig från och med 1 januari 2026. Stipendieperioden är tre år, med möjlighet till ett fjärde år som inkluderar annat karriärfrämjande arbete, till exempel undervisning, fördelat med 25 procent över anställningsperioden. Stipendiaten kommer att ha sin arbetsplats i Lillehammer.

Lärarutbildning och pedagogik är nyckelprogram vid Högskolan i Innlandet. Forskning som stärker kunskapsbasen för dessa program är ett primärt fokus för fakultetens doktorandprogram (Länk till webbplats https://www.inn.no/forskning/doktorgradsutdanning/profesjonsrettede-lerutdanningsfag/index.html )

Det är en förutsättning att stipendiatens forskarutbildning genomförs inom denna forskarutbildning och bidrar till dess övergripande mål att bidra till att stärka den vetenskapliga kunskapsbasen för lärarutbildning och yrkesutövning i skola, förskola och andra lärandearenor samt att utveckla ny kunskap om barns och ungdomars uppväxt, lärande och utbildning.

En forskarutbildning kräver aktivt deltagande i en forskningsmiljö, och doktorandprojekten måste därför fokusera på ett ämnesområde som stödjer forskarutbildningen och där fakulteten för lärarutbildning och pedagogik har en aktiv forskargrupp och kan erbjuda handledning. Den utlysta stipendietjänsten kommer att vara kopplad till forskargruppen Specialpedagogik; Inkludering, delaktighet och marginalisering vid Lillehammer Campus, som syftar till att utveckla ny och originell kunskap som kan bidra till lika deltagande för grupper av människor som är eller riskerar att bli marginaliserade både i utbildning och i samhället i övrigt.

https://www.inn.no/forskning/var-forskning/spesialpedagogikk/index.html

Affiliation: Fakulteten för pedagogik

Om projektet

"Sámi Experiences of Autism (SEA)" är ett forskningsprojekt inom specialpedagogik som undersöker samiska erfarenheter av autism från ett inifrånperspektiv hos barn och ungdomar. Dessutom undersöker projektet föräldrarnas, den utvidgade familjens samt pedagogers och andra professionella aktörers perspektiv. Projektet utmanar koloniala antaganden inom specialpedagogisk forskning och praktik genom att lyfta fram och förstärka samiska röster

Mer specifikt undersöker projektet självupplevda erfarenheter i vardagen hos autistiska samiska barn och ungdomar, deras familjer och involverad utbildningspersonal. Vidare använder projektet inhemsk metodik och samarbetar nära med deltagarna för att utveckla samespecifika metoder och läromedel baserade på samiska världsbilder.

Doktorandprojektet kommer att behandla ett ämne som är relevant för SEA-projektet. Till exempel:

• Hur man genererar kunskap om livet för autistiska samiska barn och ungdomar och deras familjer.
• Hur man identifierar och skapar förståelse för möjligheter och utmaningar relaterade till autistiska samiska elevers sociala interaktion, inlärnings- och beteendeproblem.
• Hur samiska berättartraditioner och narrativ kan bidra till avkolonisering och indigenisering av specialpedagogisk praktik och forskning inom området autistiska samiska elever och ungdomar.

Av intresse är också doktorandprojekt som är relevanta för arbetspaket 4 i SEA-projektet. Syftet med detta arbetspaket är att förstärka rösterna hos unga autistiska samer genom kreativa workshops, där de får uttrycka sig genom olika samiska kulturella och estetiska uttrycksformer.

https://www.inn.no/forskning/var-forskning/spesialpedagogikk/aktuelt-fra-spesialpedagogikk/om-sea-prosjektet/sami-experiences-of-autism-(sea).html

Kvalifikationer

Doktoranden ska vara behörig att antas till fakultetens forskarutbildning och fullgöra forskarutbildningen inom denna. Sökande som redan har uppnått kompetens på forskarnivå kommer inte att prioriteras.

A. Lärarutbildning och en magisterexamen (120 hp) i ett ämne eller ämnesområde som är relevant för förskoleverksamhet och skolbarnsomsorg

eller

B. Magisterexamen (120 hp) i pedagogiska ämnen, ämnesdidaktik eller en femårig integrerad lärarutbildning

Magisterexamen eller motsvarande utbildning (huvudämne) ska innehålla ett självständigt arbete om minst 30 hp. Den sökande måste ha en stark akademisk bakgrund. För sökande med examen frn en norsk utbildningsinstitution ska det viktade medelbetyget p masterutbildningen normalt vara B eller bttre. I de fall hela eller delar av utbildningen har godkänts med betygen Godkänd/Icke Godkänd kommer sökande att antas efter individuell prövning.

Sökande med annan utbildningsbakgrund än vad som omfattas av punkterna A och B ovan kan komma att antas efter särskild prövning. Detsamma gäller sökande med svagare betyg än de som normalt krävs för antagning. Den senare gruppen ska dokumentera att det är mycket sannolikt att de kommer att kunna fullfölja en forskarutbildning, t.ex. genom meriterande, akademiskt relevanta vetenskapliga publikationer efter avlagd masterexamen.

Sökande med utbildning från utlandet kan själva kontakta HKDIR för erkännande av sin utbildning, alternativt kommer en nödvändig bedömning att göras i samband med ansökningsprocessen.

Vidare läggs vikt vid att den sökande:

• Har akademiska och personliga förutsättningar att genomföra forskarutbildningen inom anställningstiden
• Kan arbeta självständigt och i grupp
• Är strukturerad och har hög arbetskapacitet
• Det är meriterande om den sökande har kompetens inom samiskt språk och kultur
• Det är meriterande om den sökande har erfarenhet av autism

Språk:

God presentationsförmåga på norska och engelska krävs. Det är en fördel om den sökande har muntlig och skriftlig kunskap om nordsamiska, lulesamiska eller sydsamiska i tillägg.

Bedömningen av vilken kandidat som är bäst kvalificerad kommer att vara en samlad bedömning av utbildning, erfarenhet och personlig lämplighet samt motivation och övriga krav som formuleras i denna annons. Dessutom kommer följande att betonas: projektbeskrivningens kvalitet, dokumenterat självständigt forsknings- och utvecklingsarbete eller praktik som är relevant för projektet.

Tjänsten och tillhörande arbetsuppgifter ska utföras i enlighet med tillämpliga lagar och förordningar för statligt anställda, inklusive lagen om kontroll av export av strategiska varor, tjänster och teknik, etc. Kandidater som, efter bedömning av ansökan och bilagor, strider mot kriterierna i den senare lagen, kommer inte att kunna tillträda tjänsten vid Universitetet i Innlandet Norge. Nödvändiga godkännanden måste upprätthållas under hela anställningsförhållandet.

Hur man ansöker

Ansökningen måste innehålla:

• Ett ansökningsbrev där den sökande måste ange ämnet för projektet, beskriva sin egen bakgrund och motivation för tjänsten.
• Projektbeskrivning (max. 5 sidor). Se formella krav på projektbeskrivningen nedan.
• Ansökan om antagning till forskarutbildningen: Ansökningsformulär ska bifogas och mer om antagning finns här (https://www.inn.no/forskning/doktorgradsutdanning/profesjonsrettede-lererutdanningsfag/opptak.html).
• CV med översikt över utbildning och erfarenhet (fylls i Jobbnorges ansökningsformulär).
• Certifikat och betygsutdrag: Sökande med utbildning från Norge ombeds att ladda upp sina dokument till JobbNorge via Diploma Portal (välj att visa studieresultat för examina och kurser). Examensbevis och betyg från andra länder måste laddas upp på originalspråket. Om originalspråket inte är ett skandinaviskt språk eller engelska måste du även ladda upp översättningar av examensbevis och betygsutdrag till norska eller engelska. Vi accepterar översättningar gjorda av statsauktoriserade översättare eller andra professionella översättare.
• En lista över eventuella publikationer.
• Namn och kontaktuppgifter till två referenser.
• Övrigt arbete eller dokumentation som anses relevant för ansökan.

Bilagor måste laddas upp som separata filer. Om bilagorna överstiger 30 MB totalt måste de komprimeras innan de laddas upp. Det är den sökandes ansvar att se till att alla bilagor laddas upp. Handlingar som inkommer efter ansökningstidens utgång kommer inte att beaktas vid utvärderingen.

Krav på projektbeskrivning:

Som en del av beskrivningen av forskningsområdet och stipendietjänstens innehåll ska sökande till stipendietjänsten upprätta en projektbeskrivning inklusive ett förslag till framdriftsplan för hur doktorandarbetet kan genomföras, samt en redogörelse för de teorier och metoder som kommer att användas. Projektbeskrivningen ska omfatta maximalt 5 sidor inklusive referenslista. Sidformatet för projektbeskrivningen ska vara A4 med 2 cm marginaler, 11 punkters typsnitt (Arial, Calibri och Times New Roman) och enkelt radavstånd. Fontstorlek 9 kan användas för referenslistan och eventuella bildtexter.

Projektbeskrivningen kan skrivas på norska, danska, svenska eller engelska. Den vetenskapliga kvaliteten på projektbeskrivningen är en viktig grund för om sökande kallas till intervju.

För mer information, besök doktorandprogrammets webbplats eller kontakta:

• Doktorandkoordinator, Tove Lain Knudsen, e-post: tove.knudsen@inn.no
• Direktör för doktorandprogrammet, professor Thor Andre Skrefsrud tel. 62 51 78 98/ 906 11 099 eller e-post: thor.skrefsrud@inn.no
• För frågor relaterade till projektet och projektbeskrivningen, vänligen kontakta forskargruppschefen och projektledaren professor Anne Lindblom tel +47 61 28 74 48 e-post anne.lindblom@inn.no

Information om dig kan komma att offentliggöras även om du har begärt att inte bli upptagen i listan över sökande. Om din begäran inte uppfylls kommer du att meddelas om detta.

Vi erbjuder

• ett spännande och utmanande jobb vid ett universitet i utveckling.
• lön i positionskod 1017 stipendiat i enlighet med norska statens lönebestämmelser.
• Medlemskap i Statens pensjonskasse, inklusive bra pensions- och försäkringssystem.

För mer information om HINN som arbetsgivare, se här.

Mångfald och positiv särbehandling

HINN anser att inkludering och mångfald är en styrka. Vi vill att medarbetare med olika kompetenser, yrkeskombinationer, livserfarenheter och perspektiv ska bidra till ännu bättre uppgiftsprestationer. Vi kommer att organisera för medarbetare som behöver det. Exempel p relevanta anpassningar r tekniska hjlpmedel, anpassning av mbler eller frndring av rutiner, arbetsuppgifter och arbetstider.

Om det finns kvalificerade sökande med funktionsnedsättning, luckor i CV:t eller invandrarbakgrund kommer vi att kalla minst en sökande i var och en av dessa grupper till intervju. Du måste uppfylla vissa krav för att kunna ges företräde på detta sätt. Du kan läsa mer på arbetsgivarportalen.

Vi uppmuntrar dig att kryssa i rutan i jobbsökarportalen om du har en funktionsnedsättning, luckor i ditt CV eller invandrarbakgrund. Kryssrutorna i jobbsökarportalen ligger till grund för anonymiserad statistik som alla statliga myndigheter redovisar i sina årsredovisningar.