Envision Innlandet är ett initiativ skapat för människor som letar efter nya möjligheter — både i arbetslivet och i livet i stort. Offentliga och privata arbetsgivare i Innlandet samarbetar för att visa dig vad regionen har att erbjuda: spännande karriärvägar, starka gemenskaper och en fantastisk plats att bo på. Målet är att göra det enklare och mer inspirerande för dig att se en framtid i Innlandet.
Revisionsbesiktningsman El
AFRY
Karlstad, Sverige
Published at
Yrken med teknisk inriktning
Gruppchef till Boliden Aitik
Boliden
Gällivare, Sverige
Published at
Bygg och anläggning
Idrottsplatsvaktmästare vid behov
Boden
Boden, Sverige
Published at
Installation, drift och underhåll
Fastighetsskötare Scandic Hotel Örebro Väst, deltid 75%
Scandic
Örebro, Sverige
Published at
Installation, drift och underhåll
Säljare till Coop Rosvik
Coop Norrbotten
Rosvik, Sverige
Published at
Försäljning, inköp och marknadsföring
Skolvärd till Vittangi skola
Kiruna
Kiruna, Sverige
Published at
Pedagogiska yrken
Försäljningsspecialist
ABB
Västerås, Sverige
Published at
Försäljning, inköp och marknadsföring
Bygglovshandläggare
Jokkmokk
Jokkmokks, Sverige
Published at
Säkerhet och bevakning
Grundskollärare i textilslöjd åk 3-9, Obbola skola
Umeå
Umeå, Sverige
Published at
Pedagogiska yrken
Led projekt som gör skillnad – till försvarsindustrin
AFRY
Stockholm, Sverige
Published at
Yrken med teknisk inriktning
Driven Projektledare till industrialiseringsprojekt
AFRY
Stockholm, Sverige
Published at
Yrken med teknisk inriktning
Projektledare till samhällsviktiga och komplexa uppdrag
AFRY
Stockholm, Sverige
Published at
Yrken med teknisk inriktning
Kvalitetsingenjör inom industriproduktion
AFRY
Linköping, Sverige
Published at
Yrken med teknisk inriktning
Supplier Quality Manager/Supplier Quality Engineer (SQM/SQE)
AFRY
Linköping, Sverige
Published at
Yrken med teknisk inriktning
Elevassistent, Hagaskolan
Umeå
Umeå, Sverige
Published at
Pedagogiska yrken
Amanuenser inom maskininlärning (AI-satsning)
Luleå University of Technology
Luleå, Sverige
Published at
Pedagogiska yrken